暑假期间，清华大学“清策永源”赴云南永胜实践支队走进程海镇崀峨小学，开展“山水崀峨·清策永源”民族团结同心营活动，和近八十名孩子度过了一段难忘的时光。
从雨中的抵达，到阳光与笑声交织的操场，再到温情满满的教室，每一个环节都让彼此的心靠得更近。山水见证了这场跨越时空的相遇，梦想与希望也在孩子们心中悄然生根。
图为支队成员在崀峨小学前同孩子们合影
雨中赴约，斜照相迎
中午，支队队员们仍在紧张地准备：有人俯身在桌前，一笔一画在明信片绘下祝福；有人反复修改PPT，把这几天的所见所闻和对崀峨孩子们的初步认识都融入其中；还有人抱起手鼓、拨动吉他，与伙伴们一起打磨下午的合奏曲目。屋子里歌声与笑声回荡。
图为支队成员在崀峨党群服务中心集合准备
抵达崀峨小学时，雨还没有停。泥泞的小路蜿蜒而上，支队队员们小心翼翼地搬运着礼物和物资。踏上最后一段台阶，阳光忽然洒向操场。那一刻，所有人都笑了——我们把它当作一个信号：今天的相遇必将格外珍贵。
图为支队成员进行活动前准备
02
初见纯真，梦想初放
操场上的孩子们，一个个羞涩却满怀好奇，眼神在我们之间游移。我们蹲下身子与他们交谈，问他们年级、爱好，也分享我们从哪里来、喜欢什么。他们时而窃笑，时而勇敢地抬起头来回应，陌生感很快被热情冲淡。
图为支队成员和孩子们初识
由于孩子们报名异常踊跃，本来预计的43人，现场却涌来了七八十位。教室一下子坐不下，我们和孩子们便合力把课桌和椅子搬出教室，再把一张张小板凳抬进来。雨后的空气还带着潮湿，但孩子们的笑声让整个校园都亮堂起来。
图为孩子们搬好小凳子，在教室中安顿
当大家终于在教室安顿下来时，孩子们仍旧忍不住东张西望，眼神里写满期待与好奇。就是在这样的氛围里，我们逐渐走近了彼此。
03
破冰相识，心声渐亮
教室里的气氛在破冰环节渐渐升温。支队成员依次走上讲台，向弟弟妹妹们介绍自己的姓名、年级、家乡、名字的由来和个人爱好。我们也忍不住表达了满满的感激——感谢孩子们的热情欢迎，也感谢能有机会与他们共度这样一个午后。
每个人介绍完毕，都郑重地把自己的名字写在黑板上，粉笔在黑板上划过的瞬间，孩子们的眼睛便亮了起来。他们一边激动地逐字念出我们的名字，一边追问名字的寓意，还会小心地记下哪些同学来自同一个地方。
图为支队成员向孩子们作破冰自我介绍
随后，游戏环节开始。伴随着击鼓传花，弟弟妹妹们也被邀请走上讲台，自我介绍。最初，他们的声音怯生生的，只是轻轻说出自己的名字；但随着游戏一轮轮推进，孩子们的声音越来越响亮，分享的内容也越来越丰富——有的说出了年级和最喜欢的课程，有的鼓起勇气谈起长大后的梦想。
一位小姑娘腼腆地说，她想做一名中医，治病救人；一个小男孩满脸认真地表示，他要成为篮球运动员；另一位眼神坚定的女孩，则说她想当军人或警察，保家卫国、守护和平.....
图为孩子们向我们作自我介绍，从害羞到勇敢
04
宣讲分享，点亮心灯
在接下来的分享中，我们希望把更广阔的世界带到崀峨。
《走进清华》
肖剑飞、赵心怡、宋子奇带孩子们走进清华——建校的故事、发展历程、杰出人物、丰富多彩的校园活动。他们说：“清华大学不只是一个名字，而是一个象征——象征着努力、希望和无限可能。”孩子们听得专注，眼神闪烁，仿佛在心里埋下了一颗名为“梦想”的种子。
《从玉盘到永胜》
王鹏杰以春晚节目《玉盘》为引子，讲述四川大凉山妞妞合唱团成长的故事。崀峨同样是彝族聚居地，孩子们格外投入。随着“举头望明月，低头思故乡”的吟诵声响彻教室，他们不仅感受到诗词的美，也看见了古人与今人的情感共鸣。从“嫦娥奔月”到“天宫筑梦”，他告诉孩子们，梦想是可以照进现实的。最后，他把视角拉回永胜和崀峨：“在这里，也一定有你们自己的光。”
《籽籽同心一家亲》
杨钧天、肖剑飞通过趣味问答带孩子们走过一场民族之旅。从中国到云南，从民族文化到英雄人物，再到身边的民族团结政策，他们用故事和互动让知识鲜活起来。最后一句“一颗石榴里，看见的是我们的祖国”，让教室里响起热烈的掌声。
图为支队成员在崀饿小学宣讲
05
同舞欢歌，体育连心
随后，我们走出教室，孩子们兴奋地牵着我们奔向操场，邀请我们一起跳起当地的民族舞蹈——“打跳”。鼓点般的节奏简单而热烈，孩子们拉着我们的手围成圈，脚步轻快有力，笑声此起彼伏。我们很快被他们的热情感染，仿佛不再是来访的客人，而是这片土地日常生活的一部分。
图为孩子们邀请我们一同跳起“打跳”
随后的体育环节更是将欢乐推向高潮：在羽毛球活动“羽你同行”中，球拍与羽毛球交错腾空，孩子们奔跑、跳跃，操场上洋溢着不间断的笑声。
图为“羽你同行”羽毛球活动
在足球赛“同心逐梦”中，小小的绿茵场成了激情的舞台，孩子们和我们一起拼抢、呐喊，彼此的默契在奔跑中自然生长。
图为“同心逐梦”足球活动
而“松鼠与大树”等趣味体育活动，则让山间久久回荡着清脆的笑声。
图为趣味体育活动
我们还带来无人机，放飞在天空中。孩子们立刻围拢过来，兴奋地指着屏幕里那座熟悉却又新奇的校园。
图为教孩子们操作无人机
在热闹之外，也有温柔的片刻。几位小女孩羞涩地走到我们身边，轻声说想学唱歌。于是我们围坐在教室里，带她们一句句唱起熟悉的旋律。她们起初声音很轻，但渐渐放开嗓子，清脆的歌声在教室回荡。
图为带孩子们一起唱歌
06
寓教于乐，反诈同行
在乡村，金融诈骗常常悄无声息地侵入家庭。我们把反诈教育做成情景剧：
有的队员假装“冒充班主任”打电话，有的演绎“游戏充值诈骗”，有的扮演“公检法安全账户”骗局。孩子们瞪大眼睛看，家长们也频频点头。
最后，我们用几句朗朗上口的口诀为宣讲收尾：陌生来电要三问，转账汇款多确认；低价充值是陷阱，天上不会掉馅饼；公检法说安全号，十有八九是圈套。
图为以情景剧形式开展反诈宣讲
07
同声共唱，愿景如愿
临近尾声，我们和近八十位孩子一起合唱《如愿》。歌声里有对和平的感恩，有对生活的热爱，更有对未来的美好期盼。
图为支队和孩子们共唱《如愿》并合影
最后，我们送上精心准备的文具套装与亲笔明信片。孩子们争相拿出本子，请我们签名。这是他们对这一天的珍藏，也是我们最珍贵的回忆。
图为支队为孩子们发放准备的礼物
结语
雨后的崀峨，天空格外澄澈。我们与孩子们共同度过的这个下午，已化为心底的一片柔光。这里有梦想的萌芽，有团结的热烈，也有真挚的感动。
愿孩子们心怀好奇，向外探索，向上生长；愿他们的未来，如歌声中唱的那样——如愿以偿
图为雨过天晴后支队合影
